Son 45 ildə Azərbaycanda ərzaq məhsullarının qiyməti əmək haqqı ilə müqayisədə daha çox artıb.
Yeniavaz.com xəbər verir ki, 45 il əvvəl – Azərbaycan SSR-də orta aylıq əməkhaqqı 195 rubl olub.
Açıqlanan rəsmi məlumatlara görə, hazırda Azərbaycanda orta aylıq əməkhaqqı 1 009 manat təşkil edir.
1980-ci ilin və bu günün məzənnəsi ilə hesablandığı zaman orta aylıq əməkhaqqı 45 il əvvəl 216, bu gün isə 593 dollara bərəbər olur. Rəqəmlərdən də göründüyuü kimi son 45 ildə Azərbaycanda orta aylıq əmək haqqı dollar ifadəsində 2,7 dəfə artıb.
Onu da qeyd edək ki, ərzaq məhsullarının qiyməti son 45 ildə əməkhaqqından daha çox artıb. Məsələn, 45 il əvvəl orta aylıq əməkhaqqına 98 kiloqram mal əti almaq olurdusu, bu gün orta aylıq əməkhaqqına 56 kiloqram mal əti almaq olar.
Cədvəldə 45 il əvvəl və bu gün orta aylıq əmək haqqına alına biləcək ərzaq məhsulları və xidmətlər göstərilib:

Azərbaycanda çoxuşaqlı ailələrin sayı azalır. Dövlət Statistika Komitəsinin məlumatına görə, azalan təkcə çoxuşaqlı ailələr deyil, yeni doğulanların sayında da ildən-ilə azalma var.

Səkkiz uşaq anası Minarə Osmanova: "Neçə dəfə icraya şikayət, müraciət etmişəm ki, mənə kömək etsinlər. Bir-iki sot torpaq versinlər. Mən səkkiz uşaq böyüdürəm, oğlum dörd aydan sonra əsgər gedir, mən əsgər anası olacağam. Ancaq heç biri baxmayıb, heç biri…".

Ekspertlər deyirlər ki, son illər Azərbaycanda doğum sayında 10-14 faiz azalma gedir. Doğumun ölüm səviyyəsinə yaxınlaşması qocalma, gənc nəslin azalmasına gətirib çıxarır.

Arayış
Dövlət Statistika Komitəsinin (DSK) məlumatına görə, ötən il 102 min 310 uşaq doğulub. 2023-cü ildə bu rəqəm 112 min 620, 2022-ci ildə 122 min 846 olub.

Ancaq 2011-ci ildə yeni doğulanların sayı 176 mindən, 2015-ci ildə 166 mindən çox idi. Azalma 2015-ci ildən başlayıb.

Sosioloq Elçin Bayramlı deyir ki, başlıca səbəb sosial-iqtisadi durum olduğundan son illər çoxlarının danışdığı, ancaq həyata keçməyən uşaqpulu məsələsi reallaşmalıdır: "Minimal uşaq sayı bir millətin davamlılığı üçün üç olmalıdır. Dörd-beş uşağın olması isə artıma xidmət edir. Bu baxımdan, Azərbaycanın strateji ehtiyatları, maliyyə imkanları imkan verir ki, uşaqpulu verilsin bütün ailələrə. Hamısı da olmasa, üç-dörd-beş uşaqlı ailələrə ciddi məbləğdə uşaqpulu verilməlidir".

Hazırda Azərbaycanda beşdən çox uşağı olanlara çoxuşaqlı ana kimi hər uşağa görə 105 manat ödənir.

Səkkiz uşaq anası M.Osmanova isə deyir ki, 105 manat xərclərini ödəmir.

/Pressklub.az

Yeniyetmə üçün ailə ilə birlikdə olmaqla yanaşı, bəzən tək qala və öz düşüncələrinə qapıla biləcəyi şəxsi zonanın, zamanın olması vacibdir. Valideynlər onların gündəlik fəaliyyətlərini, davranışlarını nəzarətdə saxlamaqdan və ya tənqid etməkdən çəkinməlidir.

Ötən həftə yazıçı Müşfiq Xanın oğlunun dərs oxumaqdan bezdiyi üçün evdən qaçması onu tanıyan, tanımayan hər kəsi narahat etmişdi. Ümumiyyətlə, uşaqların yetkinlik dövründə oxumaqdan bezmələri, valideynlərlə normal ünsiyyət qura bilməmələri kimi hallar müşahidə olunur. Etiraz üçün evdən qaçanlar da var, hətta daha irəli gedib başqa variantlara əl atanlar da. Valideyn övladının gələcəyi üçün çalışdığını deyir, uşaq isə o gələcəyi istəmədiyini bildirir.

Bəs valideyn qızıl ortanı necə tapmalıdır? Ümumiyyətlə, yeni dövrün yeni yanaşma tələb edən uşaqları ilə tərbiyə metodları necə olmalıdır?

Demokrat.az "Kaspi" qəzetinin mövzuya dair məqaləsini təqdim edir:

Təcrübədə rast gəlinən problemlər

Ailə, Qadın və Uşaq Problemləri üzrə Dövlət Komitəsinin ailə məsələləri şöbəsinin əməkdaşı, psixoloq Zülfiyyə Sadıq bildirib ki, cəmiyyətdə uşaq və yeniyetmələrlə bağlı rastlaşdığımız problemlərin kökündə həmişə ailədaxili münasibətləri əsas götürürük:

"Təcrübədə rast gəlinən problemlər sırasına yeniyetmələrin valideynləri tərəfindən başa düşülməməsi, hüquqlarının məhdudlaşdırılması, şəxsi həyatlarına müdaxilə edilməsi, onları özləri ilə müqayisə etmələri, eyni həyat tərzini və tərbiyə metodlarını yeniyetmələrə tətbiq etmələri, seçim hüququnun verilməməsi, yaş dövrünün xüsusiyyətlərinin nəzərə alınmaması kimi hallar daxildir. Bunlar valideyn-övlad münasibətlərində gərginliklərin yaranmasına səbəb olur".

Böhran vəziyyətində valideyn nə etməlidir?

Mütəxəssis bildirib ki, yeniyetmə üçün ailə ilə birlikdə olmaqla yanaşı, bəzən tək qala və öz düşüncələrinə qapıla biləcəyi şəxsi zonanın, zamanın olması da vacibdir:

"Buna görə də valideyn onların gündəlik fəaliyyətlərini, davranışlarını nəzarətdə saxlamaqdan və ya tənqid etməkdən çəkinməlidir. Yeniyetmələrin psixi sağlamlığını təmin etmək üçün ailə və dostlarla münasibəti sağlam olmalıdır. Onun sosial həyatını davam etdirə biləcəyi mühit təmin edilməlidir. Sosial təcrid vəziyyətində yeniyetmələr günlərini doldurmaq üçün müxtəlif faydasız fəaliyyətlərlə məşğul ola bilərlər. Bu da internet və oyun aludəçiliyi yaradır".

Mütəxəssis qeyd edir ki, yeniyetmələri maraqlarına uyğun fəaliyyətə yönləndirmək vacibdir. Lakin onları internetdən istifadə və ya oyun oynamaqdan tamamilə məhrum etmək olmaz. Problemi həll etmək üçün birlikdə gündəlik oyun və əlavə fəaliyyətlər fikirləşmək olar:

"Böhran vəziyyətinə səbəb olan hadisəni aydın şəkildə izah etməyə və bütün sualları cavablandırmağa çalışmaq, ailədə və ya uşağa yaxın insanlar arasında itki olduqda bu barədə yeniyetmə ilə danışmaq lazımdır. Valideyn yeniyetmə ilə ünsiyyət zamanı onu aktiv dinləməli, göz kontaktında olmalı, nə deməsindən asılı olmayaraq, mühakimə etməməli, günahlandırmamalı, problemlərinin həllinə səbirlə yanaşmalı, yeniyetmənin hiss və emosiyalarını ifadə etməsinə imkan verməlidir. Yeniyetmə də valideynlə ünsiyyətdən qaçırsa, ən azı iki həftə davam edən əhval-ruhiyyədə düşkünlük, fəallığın azalması, tez yorulma, marağın və zövqalma hissinin itirilməsi, çarəsizlik hissi, özünüqiymətləndirmə və özünəinamın aşağı olması və s. kimi depressiv əlamətlər və ya əsassız olan təşviş hissinin olduğu müşahidə edildikdə mütləq peşəkar psixoloji xidmətə müraciət edilməsi tövsiyə olunur".

Kobudluq, itaətsizlik, höcətlik...

Z.Sadıq bildirib ki, yeniyetmələrin davranışında yaranan neqativ reaksiyaların əsas səbəbləri valideyn-övlad münasibətlərindəki ziddiyyətlər, ailədaxili münasibətlərin düzgün qurulmaması, ailədaxili ünsiyyətin zəif olması, yeniyetmənin özünü qeyri-adekvat qiymətləndirməsi, özünəinamsızlıq, qrupdaxili mövqeyinin sabit olmaması və s.-dən qaynaqlanır. Yeniyetməlik dövründəki neqativ davranış reaksiyaları böyüklərin himayə və nəzarətindən xilas olmaq cəhdində, açıq emansipasiya reaksiyası - kobudluq, itaətsizlik, höcətlik, böyüklərin fikir və göstərişlərini, mövcud qayda-qanun və ənənələri saymamaqda, gizli emansipasiya reaksiyası - səfillik, cinsi sərbəstlik, qeyri-formal asosial qrupların yaradılmasında özünü göstərir.

"Uşaqdır", "mən nə deyirəmsə, onu etməlidir"

Elm və Təhsil Nazirliyi yanında İctimai Şuranın üzvü Rasif Dünyamalıyev deyir ki, müasir dövrün uşaqları daha çox informasiyalıdırlar. Valideyn uşağa yanaşanda artıq onu əvvəlki ənənələrə əsasən, "uşaqdır", "mən nə deyirəmsə, onu etməlidir" tipli qəbul etməli deyil:

"Valideyn uşağın ailənin bir hissəsi olduğunu, uşağın da ailədə söz haqqı olduğunu qəbul etməlidir. Ailə ilə bağlı hansısa qərarlar verildikdə uşağa bildirmək, məsləhətləşmək lazımdır ki, o da özünü ailənin bir hissəsi hesab edə bilsin. Əks halda, o, özünü tək hiss edə, bu zaman öz istədiyi qərarları verə bilər. Uşaq başa düşməlidir ki, verdiyi qərarlarla onun da ailədə məsuliyyəti var".

"Problemin kökündə dərs yükünün çox olması dayanmır"

Həmsöhbət bildiribr ki, problemin kökündə dərs yükünün çox olması dayanmır:

"Hazırda Azərbaycanda elə uşaqlar var ki, bir gündə 3-4 hazırlığa gedir, fərqli istiqamətlərdə hazırlaşır, hətta bununla yanaşı, beynəlxalq sertifikat üçün çalışanlar da var. Həmin uşağı analiz edəndə görürsən ki, hər şey qaydasındadır, ailə ilə bağları yerindədir. Çünki uşaq ailənin bir hissəsi olduğunu dərk edir və ona ailədə hörmət olunur. Yorğunluq, əlbəttə, ola bilər, amma buna görə ailədən imtina etmək o deməkdir ki, ailənin bir hissəsi olduğunu dərk etmir, geridə qalanların necə narahat olacağını düşünmür. Yaxud da onun başa düşməyi üçün nələrsə olunmayıb".

"Məktəbdə bu narahatlıq görünməyibsə..."

Mütəxəssis vurğulayır ki, belə məqamlarda məktəblər də öz funksiyasını yerinə yetirməlidir:

"Yəni məktəblər sosial emosional inkişafla bağlı işlər görməlidirlər. Hər bir yeniyetmənin emosional çətinliyi məktəbdə və ailədə aşkar oluna bilər. Məktəbdə bu narahatlıq görünməyibsə, bu da problemdir. Məktəblər prosesə qoşulmalı, pedaqoqların uşaqların emosional vəziyyətlərini dəyərləndirmələri üçün bacarıqları artırılmalıdır. Müəllim uşağın davranışından, ifadə tərzindən başa düşməlidir ki, onda çətinlik var və məktəbin psixoloqunu cəlb etməlidir".

İstirahət, səsvermə, iş günü hesabedilməyən bayram günləri və ümumxalq hüzn günü, iş vaxtından artıq vaxtda görülən işəgörəəmək haqqının ödənilməsi hansıqaydada ödənilir?
İstirahət, səsvermə, iş günü hesabedilməyən bayram günləri və ümumxalq hüzn günü görülən işə görə əməkhaqqı aşağıdakı kimi ödənilir:
Əməyin vaxtamuzd ödənilmə sistemində gündəlik tarif maaşının iki mislindən aşağı olmamaqla;
Əməyin işəmuzd ödənilmə sistemində ikiqat işəmuzd qiymətlərindən aşağı olmamaqla;
Aylıq maaş alan işçilərə iş aylıq iş vaxtı norması çərçivəsində görülmüşsə, maaşdan əlavə gündəlik vəzifə maaşı məbləğindən aşağı olmamaqla, əgər iş aylıq iş vaxtı normasından artıq vaxtda görülmüşsə, maaşdan əlavə gündəlik vəzifə maaşının ikiqat məbləğindən aşağı olmamaqla.
İstirahət, səsvermə, iş günü hesab edilməyən bayram günləri və ümumxalq hüzn günü işləmiş işçinin arzusu ilə ona əməkhaqqı əvəzinə başqa istirahət günü verilə bilər.
İşçilərə iş vaxtından artıq vaxt ərzində görülən işin hər saatı üçün əmək haqqı aşağıdakı kimi ödənilir:
Əməyin vaxtamuzd ödənilmə sistemində saatlıq tarif (vəzifə) maaşının ikiqat məbləğindən aşağı olmamaqla;
Əməyin işəmuzd ödənilmə sistemində işəmuzd əmək haqqı tam ödənilməklə müvafiq dərəcəli (ixtisaslı) vaxtamuzd işçinin saatlıq tarif (vəzifə) maaşından aşağı olmamaqla əlavə haqq məbləğində.
Əmək müqaviləsində, kollektiv müqavilədə iş vaxtından artıq vaxt ərzində görülən işə görə işçilərə daha yüksək məbləğdə əlavə haqqın ödənilməsi nəzərdə tutula bilər.
İş vaxtından artıq işlərin əlavə istirahət günü ilə əvəz edilməsinə yol verilmir.
Azər Quliyev
TEREF

Milli Məclisin deputatı, Milli Cəbhə Partiyasının sədri Razi Nurullayev TNS TV-nin “Doğru məkan” proqramının qonağı olub.

Deputat bir müddət əvvəl ölkədə boşanmaların artmasının səbəbləri ilə bağlı səsləndirdiyi fikirlərə aydınlıq gətirib. O, əslində boşanmış qadınlara daim yardım etdiyini deyib.

Daha ətraflı videoda:

Bu ilin aprelin 30-na kimi 700 minə yaxın miqrant Rusiya Federasiyasını tərk etməli olacaq.

Bu barədə Rusiya daxili işlər naziri Vladimir Kolokoltsev nazirliyin kollegiya iclasında çıxışında bildirib.

Onun sözlərinə görə, 2024-cü ilin sonunda Rusiya Federasiyası ərazisində qalmaq üçün qanuni əsasları olmayan əcnəbilərin sayı 700 minə yaxın olub.

Nazir qeyd edib ki, həmin miqrantlar aprelin 30-na kimi sənədlərini qaydasına salmalı, hüquqi statuslarını leqallaşdırmalıdırlar.

Kolokoltsev 1,5 min nəfərin qanun pozuntularına görə, Rusiya vətəndaşlığından məhrum edildiyini də söyləyib.

Qeyd edək ki, Rusiya bu ilin yanvarın 1-dən miqrasiya haqqında qanunvericiliyini sərtləşdirib. Ölkə ərazisində olan qanunsuz miqrantlara bu ilin aprelin 30-dən hüquqi statuslarını leqallaşdırmaq üçün vaxt verilib. Sənədlərini qaydasına salmayan miqrantların mayın 1-dən Rusiyadan çıxarılmasına başlanılacaq. (apa)

“İmtahan nəticələrinin uğursuz olması bəzi valideynlər tərəfindən uşaqlarına həyatlarının məhvi kimi təqdim edilir. Bu yanaşma gəncin psixologiyasına ciddi təsir göstərir və onun emosional sabitliyini pozur”.

Tribunainfo.az xəbər verir ki, bu fikirləri Səhiyyə Nazirliyinin rəsmi instaqram hesabındakı canlı yayım zamanı nazirliyin 2 nömrəli Klinik Psixiatriya Xəstəxanasının klinik psixoloqu, psixoterapevt Rövşən Nəcəfov deyib.

Onun sözlərinə görə, uşaq bu sözləri eşidəndə nəticənin təkcə sadəcə imtahanla bağlı olmadığını, bütün gələcəyinin məhv olduğunu düşünməyə başlayır:

“Bu isə ağır stresə, depressiv düşüncələrə və motivasiya itkisinin dərinləşməsinə gətirib çıxarır. Gənc özünü dəyərsiz hiss edir, özgüvəni azalır və gələcək cəhdlərə qarşı qorxu formalaşır. İmtahan nəticələri ilə bağlı həddindən artıq neqativ reaksiyalar depressiya, motivasiya itkisi və hətta sosial izolyasiya kimi problemlərə səbəb ola bilər. Gənclər imtahandakı uğursuzluğu həyatlarının sonu kimi gördükdə, riskli davranışlara meyilli ola bilərlər. Bundan əlavə, belə yanaşma onları yalnız mükəmməl nəticələr üçün yaşamağa, uğursuzluqdan qorxmağa və özünü davamlı olaraq başqaları ilə müqayisə etməyə vadar edir. Valideynlər övladlarına onların dəyərinin yalnız akademik nəticələrə bağlı olmadığını göstərməlidirlər. “Bu imtahan sənin həyatını müəyyən etmir” və ya “Nəticə necə olursa-olsun, sən bizim üçün dəyərlisən” kimi cümlələr gəncə psixoloji rahatlıq verə bilər”.

Psixoterapevt bildirib ki, imtahan nəticələri heç vaxt insanın dəyərini və gələcəyini müəyyən etmir:

“Valideynlərin övladlarını başa düşməsi, onlara sevgi və dəstək göstərməsi, tənqid və müqayisədən uzaq durması onların psixoloji sağlamlığı üçün vacibdir. Doğru yanaşma ilə hər uğursuzluq təcrübəyə çevrilir və gənclər həyatın çətinlikləri ilə daha güclü mübarizə aparmağı öyrənirlər. Çünki abituriyentlər üçün imtahan dövrü yalnız akademik bilikləri sınamaq deyil, eyni zamanda, psixoloji dayanıqlılığın sınağa çəkildiyi bir mərhələdir. Bu dövrdə valideynlərin övladlarından yüksək akademik nəticələr gözləməsi və bununla bağlı təzyiq göstərməsi gənclərin özünəinamını azaldır, emosional sabitliyini pozur və uzunmüddətli akademik uğurlarına mane olur. Əsas olan gənclərin özlərinə inamlı, motivasiyalı və emosional dayanıqlı olmalarına kömək etməkdir. Düzgün psixoloji dəstək və anlayışlı yanaşma həm akademik, həm də fərdi inkişaf üçün ən güclü təməldir”.

Boşanmaların sayının çoxluğu cəmiyyəti narahat edir. Buna əmin olmaq üçün sosial platformalarda yazılan rəyləri oxumaq kifayətdir. İnsanlar buna görə televiziya verilişlərini, sosial mediada özünü adekvat aparmayan populyar istifadəçiləri çox qınayır. Qadınlara, bir sıra hallarda hətta kişilərə yönələn ittihamlar da az deyil. Hesab edirlər ki, tələblər artıb, tərəflər dözümsüz yanaşır. Bir sözlə, çox səbəb göstərilir, reallıq isə nikahların sayının kəskin azalmasını, boşanmaların faiz payının isə yüksəldiyini ortaya qoyur.

Bizimyol.info xəbər verir ki, 10 ildən artıq evli olanlar daha çox boşanır. Dövlət Statistika Komitəsinin açıqladığı rəqəmlər bunu deyir. Son bir ildə boşananların 36 faizindən çoxunun evlilik müddəti 10-19 il imiş (7735 boşanma). İlk 5 ilini başa vurmadan ayrılmaq qərarı verən cütlüklərin sayı 5814-dür. Təxminən bu qədər də 5 ildən çox birlikdə yaşayaraq 10 illik həddi aşmayan cütlüklərdir.

“Dözüb oturmaq erası bitdi” – rəylərdən birində məhz belə yazılıb. Xəbərə münasibət bildirən şəxs hesab edir ki, insanlar ayılıb, həyatın dəyərini başa düşür: “Hamı anlayır ki, həyata bir dəfə gəlirsən, bədbəxt hiss etdiyin yerdə ailə belə olsa, oturmaq lazım deyil”.

Belə rəy çoxdur. Boşanmaların sayının çoxluğu həm də qadınların hüquqlarını anlaması ilə əlaqələndirilir.

Xeyli sosial media istifadəçisi hesab edir ki, boşanma evliliyin daha erkən dövründə baş tutmalıdır. Fatimə Qasımlı yazır: “10-19 il evli qalanlar uşaqlarının ömrünü dava-dalaşla çürüdəndən, travma yaşadandan sonra qərara gəliblər ki, ayrılsınlar”.

Sosial-iqtisadi amilləri qabardanlar da az deyil. Biz də düşünürük ki, bu məsələ boşanmalarda az rol oynamır. İnsanların sosial həyatında sabitlik yoxdur. Heç kim təkcə keyfiyyətsiz qidalanma ilə həyatda qalmağa razı deyil. Elə nikahların azlığı da buna görədir. İnsanlar onları nə gözlədiyini yaxşı bilir, üzərinə çəkə bilməyəcəyi yükü götürmək istəmir.

İl ərzində şəxsiyyət vəsiqəsi, yaşayış yeri və olduğu yer üzrə qeydiyyatla əlaqədar Ombudsmanın ünvanına daxil olmuş şikayətlər əsas etibarilə polis orqanlarının inzibati binalarının ünvanı üzrə qeydiyyatda olan şəxslərin qeydiyyatdan çıxarılması, yaşayış yeri olmayan şəxslərin müvafiq sərəncama uyğun olaraq polis orqanlarının inzibati binalarının ünvanı üzrə qeydiyyata alınmalarından imtina edilməsi halları ilə bağlı olub.

Bu məlumat Milli Məclisin İnsan hüquqları komitəsinin bu gün keçirilən iclasında müzakirə edilən insan hüquqlarının qorunması haqqında İnsan Hüquqları üzrə Müvəkkilin (Ombudsmanın) 2024-cü il üzrə məruzəsində öz əksini tapıb.

Məruzədə bildirilib ki, həmin şikayətlər üzrə qanunvericiliklə müəyyən olunmuş qaydada araşdırmalar aparılaraq qanunamüvafiq tədbirlərin görülməsi təmin edilib.

“Bir sıra hallarda qeydiyyatdan çıxarılmış şəxslərin şəxsiyyət vəsiqələrinin etibarsız olması əmək müqavilələrinin bağlanmasını, təhsil müəssisələrinə qəbulu, tibbi və digər xidmətlərdən istifadəni mümkünsüz edir ki, bu da nəticə etibarilə həmin şəxslərin sosial təminat, sağlamlığın qorunması, təhsil və digər hüquqlarının məhdudlaşdırılmasına səbəb olur.

Yeri gəlmişkən, bir çox insanların yaşayış yeri və olduğu yer üzrə qeydiyyatla əlaqədar üzləşdikləri problemlərin aradan qaldırılması və onların öz hüquqlarından yetərincə istifadə etmələrinə şərait yaradılması məqsədilə özbaşına tikililərin və yeni tikililərdə olan mənzillərin dövlət qeydiyyatına alınması prosesinin sürətləndirilməsi zəruridir.

Qeyd edilənlərlə yanaşı, yaşayış yerinin alqı-satqısı zamanı yeni mülkiyyətçi tərəfindən həmin ünvana əvvəllər qeydiyyata götürülmüş şəxslərin yaşayış yeri üzrə qeydiyyatdan çıxarılmasının məhkəmədənkənar sadələşdirilmiş mexanizminin (yeni mülkiyyətçinin ərizəsi əsasında) tətbiqi ilə bağlı “Yaşayış yeri və olduğu yer üzrə qeydiyyat haqqında” Qanunun 9-cu maddəsinə müvafiq dəyişikliyin edilməsi də məqsədəmüvafiqdir.

Doğumun qeydə alınması, qeydiyyat barədə məlumatların müvafiq elektron sistemə yerləşdirilməsi, habelə yeni doğulmuş uşaqlara valideynlərin istəyinə uyğun adların verilməsi məsələləri də azadlıq hüququnun təmin edilməsinə əhəmiyyətli dərəcədə təsir edən amillərdəndir. Ombudsmana ünvanlanmış bu qəbildən olan müraciətlər üzrə də araşdırmalar aparılıb və qanunamüvafiq tədbirlərin görülməsi təmin edilib”, – deyə məruzədə qeyd edilib.