Qobustan türməsinin rəisi Aftandil Ağayev vəzifəsindən azad edilib.
Tribunainfo.az bildirir ki, bu barədə yeni ədliyyə naziri Fərid Əhmədov əmr verib.
A. Ağayev 2017-ci ildə bu vəzifəyə təyin edilmişdi və Fikrət Qafarovu əvəzləmişdi.

“İrşad Electronics” Məhdud Məsuliyyətli Cəmiyyəti (MMC) barəsində gömrük qaydaları əleyhinə olan (Gömrük bəyannaməsinin və müvafiq sənədlərin təqdim edilməsi müddətinin pozulması) inzibati xəta protokolu tərtib edilib.

Qaynarinfo-nun məlumatına görə, protokol İnzibati Xətalar Məcəlləsinin 493-cü maddəsi ilə iddası ilə irəli sürülüb.
İnzibati Xətalar Məcəlləsinin 493-cü maddasinə əsasən, gömrük bəyannaməsinin və onunla birgə təqdim edilməli olan sənədlərin Gömrük Məcəlləsində müəyyən edilmiş müddətdə müvafiq icra hakimiyyəti orqanına təqdim edilməməsinə görə fiziki şəxslər 50 manat məbləğində, vəzifəli şəxslər 150 manat məbləğində, hüquqi şəxslər 300 manat məbləğində cərimə edilir.
İş Nəsimi Rayon Məhkəməsinin hakimi Anar İbadzadənin icraatındadır.

“Müəllimləri qınamağın tərəfdarı deyiləm. Onları kütləvi şəkildə işdən çıxarmaqla məsələ həll olunmur. Düşünürəm ki, sertifikasiya imtahanının keçirilməsində səmimi niyyət yoxdur, sadəcə yer boşaldırlar”.
Bunu AzVision.az -a açıqlamasında millət vəkili Fazil Mustafa 4 minə yaxın müəllimin təkrar sertifikasiya imtahanından keçə bilməməsindən danışarkən deyib. Deputat bildirib ki, müəllimləri tənqid etməzdən öncə sosial şərtləri nəzərə almaq lazımdır.

“Müəllimlərin böyük bir qismi ona görə sertifikasiyadan keçə bilmir ki, konkret olaraq hansısa bir sahəyə, prosesə hazırlaşma imkanına sahib deyillər. Çünki sosial şərtlər onları kifayət qədər basqı altında saxlayır.

Yüzlərlə müəllim tanıyıram ki, xəstə uşağı var. Onun sağlamlıq problem ilə məşğul olur. Maddi cəhətdən və vaxt baxımından çətinliyi var. O imtahana necə hazırlaşsın?

İmtahanı keçirənlərin əksəriyyətinin özü savadsızdır. Guya, onlar bu prosesi yaxşı bilirlər? Hansısa bir auditoriyada dərs deyiblər? Təhsilin idarə edilməsində iştirak edən insanları cəmiyyətə tanıtsaz, dəhşətə gələrlər. Sual verərlər ki, bu adamlar təhsil mexanizminin içində necə yer alıblar? Ona görə də qətiyyətlə deyirəm ki, sertifikasiya imtahanının keçirilməsində səmimi niyyət yoxdur. Burada məqsəd müəllimləri işdən çıxarıb, yerlərini boşaltmaqdır.

Saxta diplom, sertifikat verən adamlardan kimi cəzalandırıblar? Bütün dövlət qurumlarında bu cür diplomlarla işə girən minlərlə insan var. Bunlara görə kimsə məsuliyyət daşıyır? Biz fakta görə davranırıq və məsələnin kökünü, keçmişini araşdırmırıq.

Müəllimin həyatı, şəraiti ilə maraqlanmayan bir mexanizm onun bilgisizliyini üzə çıxarıb işdən qovmaqda daha çox maraqlıdır. Bu, bizim pensiyaçılara qarşı edilən addımlara bənzəyir.

Beş-on nəfər saxta pensiya düzəldib deyə minlərlə həqiqi pensiya almalı olan adamları kənarda saxladılar. Bunların hamısı dövlətdən narazı olan insan sayının artmasına gətirb çıxarır”.

Millət vəkilinin sözlərinə görə, müəllimlərə qarşı münasibətdə daha açıq, şəffaf forma seçilməlidir ki, onları məktəbdən uzaqlaşdırmaq asan olmasın.

“Burada mexanizm daha fərqli niyyətli olmalıdır. Müəllimlərdən qat-qat aşağı səviyyədə olan direktorlar atestasiya imtahanı keçirirlər. Halbuki özləri o standarta uyğun gəlmirlər”, -deyə F. Mustafa bildirib.

Son günlər aktual olan mövzulardan biri ibtidai sinif, Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimlərinin təkrar sertifikasiya imtahanlarında göstərdiyi nəticələrlə bağlıdır.

Qeyd edək ki, bu il iyun ayının 8-də isə ibtidai sinif, Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimləri üçün təkrar sertifikatlaşdırma imtahanı keçirilib.

İmtahanlarda 7 296 müəllim iştirak edib. İlkin nəticələrə əsasən, ölkə üzrə bu il 3 424 ibtidai sinif, 485 Azərbaycan dili və ədəbiyyat müəllimi təkrar sertifikatlaşdırma prosesinin test imtahanı mərhələsinin müvafiq keçid balını toplamayıb. Təhsil İnstitutu sertifikasiya imtahanında istifadə olunmuş test tapşırıqlarını paylaşıb. Həmin test tapşırıqlarına baxdıqda sualların çox asan olduğu, sadəcə müəllimlərin onları cavablandıracaq qədər biliklərinin olmadığının şahidi oluruq.

Məhz belə müəllimlərin tədrisinin nəticəsidir ki, artıq ibtidai sinifdən başlayaraq şagirdlər repetitor yanına getməyə məcbur qalırlar. Bu gün ibtidai sualları cavablandıra bilməyən müəllimlər uzun illər necə tədrislə məşğul olublar?

Təhsil üzrə ekspert Elmin Nuri “Cebhe.info”-ya bildirdi ki, təkrar sertifikasiyada məyusedici nəticə göstərən müəllimlər artıq bir neçə gündür müzakirə olunurlar:


“8 iyunda keçirilən təkrar sertifikasiya prosesinə 7296 müəllim qatılıb və onların yarıdan çoxu- 3909 nəfəri minimal bal göstəricisini, yəni 30 balı toplaya bilməyib.

Böyük ehtimalla onların əmək müqaviləsinə xitam veriləcək. Artıq iki gündür ki, məsələ əsas gündəm mövzusuna çevrilib. Dünən axşam saatlarında Təhsil İnstitutu tərəfindən sertifikasiyada istifadə olunan suallar ictimaiyyətə açıqlandı və bu gündəmin bir qədər güclənməsinə, acı reallığın miqyasının bir qədər də böyüməsinə gətirib çıxardı.

Nəyə görə? Çünki suallar həddindən artıq bəsit, cavablandırılması kifayət qədər sadə olan test tapşırıqları idi. Bununla biz çox acınacaqlı bir mənzərənin şahidi oluruq. Xeyli sayda müəllimin sözlərin yazılış qaydaları ilə bağlı sualları cavabsız qoyması, yaxud yalnış cavablandırması, daha sonra dodaqlanan və dodaqlanmayan saitlərlə bağlı bölgünü belə bilməmələri, həmçinin düzəltmə isimlərlə sadə isimləri bilməmələri bu suallarda üzə çıxdı.

Mən başa düşürəm, müəllim adının, nüfuzunun qorunması hər zaman vacibdir. Bu bizim təhsilimizin adına mütləq olan bir faktordur. Söhbət Azərbaycan müəllimindən gedir və 150 min müəllimin göstəricisi 3909 müəllimin göstəricisi ilə eyniləşdiirlə bilməz. Bunu da anlayırıq. Ancaq onu da anlayırıq ki, 3909 müəllim də suallara biabırçı cavab verib. Burada hansı mərhələlər var? Bir müəllim illərlə bir fənni tədris edir.

Statistikaya əsasən, ikinci dəfə “kəsilən” müəllimlərin böyük əksəriyyəti orta yaş həcmindən yuxarı olan insanlardılar. Demək, onlar illərlə dərs deyiblər. Onlar illərlə Azərbaycan şagirdlərinə dərs deyib, onların gələcəyi ilə bağlı müəyyən təsirlər buraxıblar. Bu şagirdlərin bəziləri indi atadır, anadır və onların cəmiyyətdə öz yerini tuta bilməmələrinə, intellektual bir fərd kimi formlaşa bilməmələrində bu müəllimləri “rolu” var”.

Ekspert bildirib ki, çünki “fəaliyyət” sözünü düzgün yaza bilməyən, 509052 ədədini sözlə düzgün ifadə edə bilməyən bir müəllim intellektual uşaq yetişdirə bilməz:

“İndi də deyirlər ki, müəllimlər üçün İT texnologiya bilikləri kursu keçirilsin, psixoloji hazırlıqla bağlı seminarlar təşkil olunsun, çünki müəllimlərin bir çoxu həyəcanlanıb, gərginlik yaşayıb, ona görə keçə bilməyiblər. Bunu da təşkil etmək olar. Ancaq siz əminsinizmi ki, 3909 müəllimin neçəsə faizi məhz bu səbəblərdən suallara düzgün cavab verə bilməyib?”

Ekspert deyir ki, müxtəlif bəhanələr var, hətta sosial şəbəkələrdə texniki problemlərin olduğunu yazanlar var idi”:

“Hörmətli məllimlər, texniki problemlər var idisə, bu, niyə imtahandan keçə bilən, sualları asanlıqla cavablandırıb müsbət nəticə göstərən müəllimlərə yox, məhz sizə təsir elədi? Bəzi detallar var ki, müəllim adının, nüfuzunun yüksək səviyyədə qorunması üçün biz onu deyə bilmirik.

Buna ehtiyac da yoxdur. Müəllim adı hər şeydən önəmlidir. Bu müəllimlərin gedişiləçox güclü, öz vətəndaşlıq missiyasını həyata keçirən müəllimlərin onları əvəz edəcəyinə inanırıq. Burada qazanan Azərbaycan təhsili, cəmiyyəti olacaq. Bu müəllimlər uzun illər bəlkə də repetitor kimi fəaliyyət göstərib və abituriyent “hazırlaşdırıb” və əlavə gəlir də əldə ediblər. Biz kiminsə gəlirinə qarışa bilmərik.

Ancaq hansı biliklə repetitorluq ediblər? Qalın və incə, dodadaqlanan və dodaqlanmayan saitləri ayırd edə bilməyən, hansısa rəqəmin düzgün deyilişini yaza bilməyən bilikləmi bunları ediblər? Mən həmin sertifikasiya suallarını sosial şəbəkələrdə paylaşanda bəzi müəllimlər yazıb ki, mən bu sualları 3-cü sinifdə oxuyan şagirdlərimə verirəm, cavablandırırlar. Onlara öz həmkarlarının dili ilə cavab verirəm.

Burada nə etməlidirlər? Bu sualın çox qısa cavabı var. Artıq bundan sonra təhsili düşünməliyik. Dövrün reallığını biz də anlayırıq, ancaq qarşıda “nə etməli?” sualı durursa, ancaq təhsilin və məktəbin nüfuzunu gözləməliyik”.

"Kütləvi massivlər “özbaşına tikililər” adı altında konsepsiya da işlənib, təsdiq olunacaq".

Redaktor.az xəbər verir ki, bunu Milli Məclisin Aqrar siyasət komitəsinin iclasında Torpaq Məcəlləsində dəyişikliyin müzakirəsi zamanı İqtisadiyyat Nazirliyi yanında Əmlak Məsələləri Dövlət Xidmətinin şöbə müdiri İlqar Həbiyev deyib. Onun sözlərinə görə, növbəti mərhələdə özbaşına yaşayış massivlərinin formalaşdırılması ilə bağlı kütləvi kateqoriya dəyişiklikləri, icazələr və sənədləşdirmə məsələlərinə münasibət bildiriləcək.

Bəs görəsən, konsepsiya hazırlanarkən hansı nüanslar nəzərə alınacaq?

Mövzu ilə bağlı danışan əmlak məsələləri üzrə ekspert Elnur Azadov bildirib ki, ilkin mərhələdə sənədləri nisbətən qaydasında olan evlərin qeydiyyatı mümkün olacaq:

“İlkin mərhələdə sənədi qaydasında olan evlərin qeydiyyatına başlanacaq. Məsələn, bələdiyyə tərəfindən verilmiş sənədlər, digər sərəncamlar və digər hüquqi sənədlər əsas götürüləcək. Ümumiyyətlə, heç bir sənədi olmayan evlərə isə bu şamil olunmayacaq. Ona görə ki, belə evlərin heç bir qanuni əsası yoxdur. Hazırda yalnız Əmlak Məsələləri Dövlət Xidmətinin sənədləşmə apara bildiyi evlərin qeydiyyata alınması mümkündür. Sənədləşməsi mümkün olmayan evlərin sökülməsi və sakinlərin başqa ərazilərə köçürülməsi həcm olaraq həddən artıq böyük bir prosesdir”.

Ekspertin fikrincə, paytaxın müxtəlif ərazilərində yerləşən və qeydiyyatı mümkün olmayan evlərlə bağlı problem olduqca ciddidir:

“Elə ərazilər var ki, oradakı evlər inşaat və yaşayış normativinə uyğun tikilməyib. Məsələn, Bakının “Şanxay”, “NZS”, Keşlə, Yasamal və Alatava kimi ərazilərindəki evlər o qədər bir-birinə sıx tikilib ki, hər hansı fövqəladə hal zamanı yanğınsöndürən maşın müdaxilə edə bilmir. Bu kimi yerlərdə olan evlərə sənədin verilməsi o deməkdir ki, dövlət artıq öz normativlərini qorumur. Digər tərəfdən, bu evlərin sökülməsi məsələsi daha da qəlizdir. Əslində, bu illərdir davam edən ciddi bir problemdir. Ən yaxşı yol tikinti şirkətlərini həmin ərazilərə yönəltməkdir ki, orada şirkətlər hər bir vətəndaşla məsələni individual formada həll edə bilsinlər. İndi ən mühüm məsələ odur ki, tikinti şirkətləri də belə böyük həcmdə söküntüləri həyata keçirə bilməz. Həmçinin tikinti şirkətləri üçün bu ərazilər o qədər də əlverişli deyil. Düşünürəm ki, bu illər boyu həll olunmamış məsələ kimi qalacaq”.(yenisabah.az)

Bizi Telegram-da izlə

"İlk dəfə sürətli sərnişin qatarlarına Ucar və Ləki stansiyalarında dayanacaq verilir".

Oxu.Az xəbər verir ki, bunu "Azərbaycan Dəmir Yolları" QSC-nin ictimaiyyətlə əlaqələr şöbəsinin rəhbəri Sənubər Nəzərli deyib.

O bildirib ki, ötən ilin sonunda Azərbaycana çatdırılmış dörd ədəd "Flirt" qatarı artıq tam istismara hazırdır:

"Bu gün Ucar və Ləki stansiyası istiqamətində rəmzi səfər təşkil edilir. İstər Ucar, istər Ağdaşın ətraf rayonlarının 100 minə yaxın sakini üçün sürətli sərnişin qatarlarından istifadə etmək əlçatan olacaq".

O əlavə edib ki, qatar müasir tələblərə cavab verir:

"Qatarda bar-vaqon var, o cümlədən fiziki məhdudiyyətli insanlar üçün xüsusi oturacaqlar var. Burada velosipedlərin saxlanması üçün yer təşkil edilib. Qatarın innovativ təhlükəsizlik sistemi var, bu da sərnişinlərin mənzilbaşına rahat və təhlükəsiz çatmasına imkan verir".

Bazar günü 2023-cü ildə keçirilmiş sertifikatlaşdırma imtahanında müvafiq keçid balını toplamayan ibtidai sinif müəllimləri üçün təkrar sertifikatlaşdırma imtahanı təşkil olunub. Bu imtahanda 6 464 ibtidai sinif müəllimi iştirak edib.

Təhsil İnstitutu ibtidai sinif müəllimləri üçün təkrar sertifikatlaşdırma imtahanınds istifadə olunmuş ixtisas suallarını ictimaiyyətə açıqlayıb.

Qurum, həmçinin sualların neçə nəfər tərəfindən düzgün yazılması barədə də məlumat yayıb.

Sosial şəbəkələrdə yüzlərlə müəllimim sadə sualları düzgün cavanlaşdıra bilməməsi müzakirələrə səbəb olub.

Belə ki, ibtidaidən sinif müəllimlərinin 33 faizi – 1209-u 509052 ədədinin sözlə düzgün yazılışını tapa bilməyib.

Qeyd edək ki, 3424 nəfər i5ibtidai sinif müəllimi imtahanda keçid balını toplaya bilməyib.

Sözügedən sualı təqdim edirik:


(Modern.az)